基于职业能力的高职空乘专业英语情境教学模式研究

摘要

情境学习理论强调情境对意义建构的重要作用。基于此理论,针对高等职业教育特点和民航行业职业岗位对人才英语能力的要求,设计了高职英语情境教学模式,以提高学生的英语实际应用能力和职业核心能力。