基于话题进行小学英语复习的实践和思考

摘要

现行小学六年级英语复习中存在着不同的程度的问题,其中教师多采用单元复习和"做题——讲题——记忆"的题海战术,这一模式弊端严重。笔者认为这样的做法落了下乘,并在文章中提出了自己的观点:基于教材话题进行小学英语复习。本篇论文主要包括以下几个部分:简析新课标,初评教材,简述当前复习课现状,复习课教学的合理实施,单元话题整合复习案例和小结六部分组成。