医院层面建立研究生培训档案的效果分析

摘要

本文探讨了培训档案在医学研究生临床培养阶段的应用效果.将参加住院医师规范化培训的2015级硕士研究生分为档案培训组和普通培训组,比较两组研究生在培训成绩、培训过程、培训考核和培训满意度等方面的差异.作者认为,利用培训档案对医学研究生进行培养管理,能够提高培训工作的规范性、系统性与有效性,提升研究生的业务能力与综合素质,具有较高的借鉴价值.