高职首饰设计专业'343现代学徒制'人才培养模式探析——以江苏经贸职业技术学院首饰设计专业为例

摘要

文章指出高职首饰设计与工艺专业的人才培养存在的问题,提出了首设设计专业人才培养改革的紧迫性和必然性,并以江苏经贸职业技术学院首饰设计专业为例,从运行机制、课程体系、师资建设、考核体系等方面对"343现代学徒制"人才培养模式进行具体的阐述和探索.