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高职教育人才培养模式探究

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摘要

从高职教育人才培养模式的内涵入手,分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性,知识、能力的职业性,人才的技术性,培养手段的多样性的特性,并从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式.

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来源
《职业时空》|2009年第8期|33-34|共2页
作者
唐锋波;
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作者单位

宝鸡职业技术学院,陕西,宝鸡,721013;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职教育; 培养模式; 人才培养层次;

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