基于技能竞赛的汽车维修专业“教学做赛”一体化课程教学改革研究

摘要

本文根据技工院校创新一体化课程改革模式和人才培养的要求,客观分析了技工院校教学与技能竞赛之间的联系,探索了将技能竞赛和课程建设一体化改革互相融合的“教学做赛”汽车维修专业一体化教学模式,提出了依托技能竞赛推动教学创新.