数控专业职业岗位群教学模式的探讨

摘要

@@ 数控专业是一个大类,包括数控车床操作、数控铣床操作、加工中心机床操作、数控线切割机床操作、电火花成型机床操作等多个职业工种.中等职业学校由于受资金的限制,每种设备的数量有限,根本无法同时满足某一工种的操作实习,如何解决同专业多工种,实习设备品种多、数量少的矛盾,以求在设备数量少的情况下达到良好实习效果这一数控教学的难题呢?