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肢体语言在职业学校英语教学中的作用

     

摘要

@@ 一、肢体语言教学的概念所谓肢体语言(body language),是指经由身体的各种动作,代替语言借以达到表情达意的沟通目的.狭义言之,它只包括身体与四肢所表达的意义;广义言之,肢体语言也包括面部表情在内.在这里我们强调的是广义的意义,通过它可观察口语以外所呈现的潜在感受.肢体语言教学法简称TPR(Total P1wsical Response),即课堂上不需中文翻译,学生通过教师的肢体动作来理解.

著录项

  • 来源
    《职业》|2010年第3期|147|共1页
  • 作者

    霍楠; 郭有新;

  • 作者单位

    承德技师学院;

    承德市中心医院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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