浅谈工匠精神与技工院校学生教育的融通

摘要

2016年《政府工作报告》中明确提到:“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌”。中国作为制造大国,不仅追求数量上的独树一帜,更要探索质量上的有口皆碑,而这恰恰急需工匠精神的注入。本文分析提出,肩负着技能人才培育重任的技工院校应把学生工匠精神的培养提上日程,积极探索学生日常教育工作新途径,结合自身的教育实际,知行合一,培养学生的工匠精神,提高学生高尚的职业道德与素养水平。