小组合作学习在五年制高职物理教学中的应用与探索

摘要

@@ 小组合作学习是美国大学教师发明的一种学习方式,即在教学中以学习小组为教学基本组织形式,教师与学生之间、学生与学生之间彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励的一种教学策略.它有着强化民主平等意识、强化自我意识、强化责任感和事业心、强化理解力和增强适应性等特点.通过小组学习使学生真正互相理解,互相帮助,有了他人和集体意识,培养了一种合作能力和包容胸怀.笔者在五年制高职物理教学上运用了小组合作学习模式,取得了一定的效果.