在Lesson Eight《Fuwa》中进行激活型教学模式的尝试

摘要

本文从学生现有的英语水平出发，抓住学生争强好胜的心理，结合LessonEight《Fuwa》的课文教学实际，实施激活型教学模式，解决了学生厌学、老师上课难教的问题，学生学习积极性高涨，相互学习、激励进取，从而变“要我学”为“我要学”。