“四阶段模式”在技工院校电子商务课程实践教学体系中的应用

摘要

本文系统地阐述了技工院校完善电子商务专业课程实践教学体系的意义，总结分析了技工院校电子商务专业的基本培养目标，并提出了技工院校电子商务专业实践教学体系的阶段教学模式，即循序渐进的“四阶段模式”。