心理咨询理论在职业指导课教学中的应用

摘要

鉴于职业指导课的目的和作用，传统教学理论在课堂教学中效果有限，还需求本溯源，借鉴心理咨询基本原理和相关技术，在教学活动中充分考虑教学对象的个性化特征和需求，以实现协助大学生整合内外资源、提升个体职业竞争力的教学目的。