关于在电工专业教学中渗透职业素养教育的探索

摘要

“师者,所以传道授业解惑也.”所谓传道,就是告诉学生做人的道理,告诉学生做事的方法.可见作为一名教师,对学生进行德育教育是首位的,其次才是教授学生专业的知识,解决学生的问题.但许多教师认为德育教育是班主任和学生管理人员的事,一般学科教学只需要教给学生知识和技能,所以如何在学科教育中渗透德育教育成为一个亟待探讨和研究的课题.笔者试对如何根据电工专业的特点,在技术课教学中渗透职业素养教育做初步探讨.