浅析职业院校英语课堂学生问题行为的原因

摘要

本文从英语教师、学生个体、课程设置、学校管理和社会因素等角度,探讨职业院校英语课堂问题行为的原因,并尝试解决英语课堂问题行为,提高英语课堂实效.