以高职学困生为视角探究学业预警措施的实施

摘要

在我国实现人才强国战略的过程中,高等职业教育担负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才的使命,是全面提高劳动者素质,增强人力资源优势的重要基地。因此,如何提高人才培养的数量和质量,成为了高职院校教育管理部门的重要课题。高职教育最基本的要求是高职学生能完成学业进而顺利毕业。但是,随着高等职业教育步入普及化、多样化、现代化的快速发展阶段,却有相当一部分高职学生无法顺利毕业,近期,高职院校学生中因考试成绩不合格而不能正常毕业,结业生的数量呈现增加的趋势。如何根据这些学习困难的学生(以下简称学困生)的情况,量身订制一套行之有效的学业预警体系?笔者根据自己的高职院校教学管理实践,浅谈一些想法。