因势利导,让学生健康成长

摘要

＜正＞不少班主任认为,做班级工作一定要腿勤、手勤、嘴勤,要有一张"婆婆嘴",在学生面前反复讲。反复强调固然有助于记忆,但若不讲策略,只是进行道德说教,不但不能对症下药,反而引发逆反心理。为此,班主任平日的教育要注意因势利导,以求收到最好的效果。