精神富有的社会是一个科教发达的社会

摘要

科教发达与精神富有是辩证统一的关系,二者互为因果、互为条件、彼此渗透、互动共生.科技教育的发展依赖精神文明建设水平的提升,后者通过影响人们的思维方式、道德观念、价值取向等直接或间接地影响着科技教育的发展,提供发展环境.科技教育,由于其在物质文明建设中所起的决定性作用而被誉为“第一生产力”和基础要素；也由于其所蕴含的世界观价值、方法论准则和伦理学规范,以及它所创造的物质手段的作用,而被称为“第一精神力”和“最大软实力”.在这个意义上,科技教育成为“对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”①和“最高意义上的革命力量”②.