CCU实习护生反馈信息的分析及对策

摘要

临床教学能培养学生专业化的思维方式，帮助学生专业角色的形成，建立社会责任感，从而树立适宜的道德观、伦理观、价值观，实现个人与社会的有机统一。临床教学质量的高低，是通过教学反馈与评价指导来衡量的。通过对教学评价反馈表的分析研究，制定相应的对策，从而提高临床教学质量，达到培养实用型高素质护理人才的目的。现将CCU实习护士反馈信息以及根据问题采取的相应对策介绍如下。