高职院校创新护理人才培养模式改革与实践

摘要

[目的]探讨创新型人才培养模式改革的必要性。[方法]以某高职院校2011级涉外护理专科在校生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,对照组采用传统培养模式,试验组从教育培养目标、教学理念、教学方法与手段、评估体系方面进行改革。通过问卷调查和综合测评,比较改革后两组护生自我评价及综合测评情况。[结果]试验组护生在理论水平、实践技能、创新能力、沟通能力、人文素质5方面均有提高(P<0.05),试验组综合测评成绩优于对照组(χ2=8.82,P<0.01)。[结论]创新型人才培养模式改革,提高了护生的综合素质,适应新形势对护理人才的培养要求。