循证护理网络资源平台的构建及在循证护理教学中的应用

摘要

[目的]构建并评价循证护理网络资源平台的应用效果。[方法]采用自身前后对照类实验设计,在使用循证护理网络资源平台的前后对80名研究对象的循证护理信息满意度和循证护理知识进行问卷调查。[结果]研究对象使用前后的循证护理信息满意度差异有统计学意义（P＜0.01）;循证护理知识差异无统计学意义（P＞0.05）。[结论]综合性的中文循证护理网络资源平台能提高循证护理网络信息满意度,可以作为课堂讲授的专题学习辅助资源。