《护理学基础》实验教学存在问题与改进方法初探

摘要

护理学专业是一门应用性强的学科，理论与实践结合紧密，实验教学是护生掌握专业技能的重要环节，因此，专业技能培养可直接检验高等护理教育人才培养目标实现的程度以及护理理论与实践结合的差距。目前我国高等护理教育实验教学还存在着很多问题，制约着对护生综合能力的培养，我校在总结目前《护理学基础》实验教学的现状及存在问题的基础上，于2003年逐步进行护理专业课程设置、教学方式、教学内容等的综合改革。经过5年多的探索与实践，取得了一定的成效，现报道如下。