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王冰飞; 赵岩岩; 陈春宁; 李捷; 陈海英;
河北医科大学护理学院;
建构主义学习理论; 实验教学; 自我效能; 学习倦怠; 护理本科生;
机译:在合作测试中运用建构主义学习理论作为提高基本护理技能的创新策略
机译:利用建构主义学习理论在协同测试中作为促进基本护理技巧的创造性战略
机译:科尔布的经验学习理论和Belhot的学习周期指导在工程教育中使用计算机仿真:向实验教学法转变的教学建议
机译:基于知识转移的团队学习机制研究:基于社会建构主义学习理论的研究
机译:基于Web的设计学习的一种新的建构主义学习理论及其在设计教育中的实现和解释。
机译:社会建构主义学习理论在医护人员知识翻译中的应用:范围回顾
机译:基于交互式数字概念的电子学习内容设计标准,鉴于有意思的学习理论和建构主义学习理论
机译:重症监护护理人员职业倦怠症状与自我实现评分的关系
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
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