高中语文思辨性表达的教学策略实施

摘要

《高中语文课程标准(2020年修订版)》对于语文教学和学习提出了新的要求,更加注重学生综合素质能力和思维能力的发展,语文教育对学生的要求也不再仅仅只是“学会”,而是要学生独立进行思考,带着问题进行学习,进而提升学生的语文学科素养。在这一背景下,语文思辨性表达的教学,成为了当前高中语文教学的重点内容,需要一线教师进行深入思考和认真研究。