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陈宝生;
教育部党组;
机译:深入学习贯彻党的十九大精神努力推动学校思想政治工作创新发展
机译:十九大代表、国家民委主任巴特尔:深入学习贯彻党的十九大精神 推动新时代民族工作创新发展
机译:教师职业生涯结束时的工作策略和困难:性别观点的要点↓教师职业生涯结束时的工作策略和困难:性别观点的要点↓职业终结教师:性别观点的要素
机译:职业技术学校师生对公司教师参与合作教学项目的满意度—案例研究
机译:成为和成为公立学校的教师:旧金山湾区华裔海外培训教师的职业流动。
机译:印度芒格洛尔语音障碍发展的危险因素及其对学校教师生活质量的影响研究
机译:用于职业风险的sentinel事件通知系统(sENsOR):深入调查报告:在俄亥俄州辛辛那提摩尔大学发型设计中应用人工指甲时控制甲基丙烯酸乙酯暴露
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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