五年制高职学生的思想现状及教育对策思考

摘要

五年制高职学生构成状况比较复杂,在政治觉悟、人生观、价值观和心理素质等方面存在着许多不容忽视的问题.针对这些问题,在思想政治教育实施过程中,要注重管理创新和管理的艺术化,注重身教重于言传的示范作用,加强与学生的沟通交流,并结合实际,借助活动,予以正确的引导,从而为国家培养出全面发展的合格人才.