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将生态体验教育引入高校思想政治理论课的探讨——以《思想道德修养与法律基础》为例

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本文在阐述生态体验教育内涵的基础上,以《思想道德修养与法律基础》课程为例,论述了将生态体验教育引入高校思想政治理论课的可行性与积极作用,并探讨了引入内容设计与教学活动,以期提高思想政治理论课程的教学效率.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2014年第2期|116-117|共2页
作者
陈春霞;
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作者单位

广东青年职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
生态体验教育; 思想政治理论课; 思想道德修养与法律基础; 引入; 可行性; 教学设计;

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