对某高校学生艾滋病教育模式效果评价

摘要

本文通过对延安大学西安创新学院学生调查结果表明:以专题讲座和宣传展览两种模式对大学生开展艾滋病健康教育和干预工作,在对艾滋病传播途径知晓率、对待艾滋病感染者和婚前性行为的态度方面所取得的教育效果存在差异;专题讲座模式教育效果明显优于宣传展览模式。