以创新创业为导向的多主体协同培养机制探索——以建筑与土木工程专业学位为例

摘要

本文从研究社会对建筑与土木工程专业硕士的人才需求现状出发,以创新创业的多主体协同培养机制为对象,以建工学院建筑与土木工程专业硕士研究生为研究样本,通过借鉴国际上成功的创新创业教育经验,提出开展多元化、多层次的创新创业教育;培养专业硕士研究生的创新意识;提高研究生的创业能力;提升研究生的创新创业综合素能。