加强学生主体性身体素质训练在教学中的意义

摘要

在初中体育教学中，以学生为主体教师主导的教学是一种现代体育教学形式，其特点是“主体参与性”在教学过程中，教师根据学生的运动认知特点和教材特点，主体异步、分类推进，合理地组织教学过程，并为学生主动参与学习创设良好的环境，在教师设计的游戏、练习方法和手段启发之下，学生主动参与教学，以获得最理想的教学效果，使学生的主体性得到发展。确立学生的主体地位身体素质训练效果的暂进性和迟效性，决定了它的长期性和训练的主体性。解决好初中生对体育教学的认识即使学生离开了教师和课堂也能科学地进行锻炼，从而稳步提高身体素质水平并养成终身锻炼的习惯。