研讨式教学法在“风景园林艺术原理”课程中的应用研究

摘要

将研讨式教学法应用于“风景园林艺术原理”课程中,有利于加强学生对风景园林艺术基本知识与基本原理的理解和掌握,同时让学生被动学习变成主动学习,提高学生思维创新能力,促进教学质量的提高,可为风景园林专业的课程体系建设提供一定参考。