新时代高等教育背景下地方高等医学院校教师评学实践探究

摘要

教师评学是教学质量保障的重要抓手,是推动医学教育高质量发展的重要元素之一。简述了高等教育改革发展的新时代背景,从教师评学现状与意义分析入手,以川北医学院教师评学工作为例,通过教师评学工作实践,对评学结果进行分析,总结了地方高等医学院校在教师评学中普遍存在的问题,探究新时代背景下教师评学工作的思路和途径。