养成类网综的拟态环境建构分析——以《青春有你2》为例

摘要

拟态环境理论从舆论学研究的角度揭示了媒介传播对社会舆论的引导功能。文章以《青春有你2》为研究案例,提出并回答了关于"构建机制"及"构建效果"两个体制性问题,试图从更加宏观的角度回应拟态环境作为一个研究主体背后的机制问题。同时反思诸如此类网综进行的拟态环境建构对于媒介和受众而言分别意味着什么,从社会动因及心理动因双层次对其做出阐释,从而对该类网综做出理性倡导。