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蒋玉军;
江苏省盐城市伍佑中学;
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机译:“五颜六色的鹦鹉”? “弹跳球”? “桥梁建设者”?:语言老师如何描述他们在多语言和多元文化环境中的角色?
机译:色彩的歧视。 1.四法的实验评估测量色度的差别阈限
机译:语言模型得分预见值赋予装置,语言模型得分预见值赋予方法以及程序存储介质
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机译:以自然语言显示信息的方法,涉及将语言系统中存储的状态参数的值与响应结构相结合,并根据人工语言系统的响应来搜索分配的保持器
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