试论中大班早操编排与组织的创新途径

摘要

早操活动是幼儿园活动中生活的联合环节,有效的开展早操的活动,可以提升幼儿参与早操的积极性,尤其是幼儿园中班和大班的孩子,其心理和生理发育已经逐步走向成熟,因此其早操的积极性容易被很好的带动起来,有一定的组织性和纪律性.教师只有认识到了早操的教育性功能,才能够采用创新性的手法,编排新式的早操内容,让幼儿在参与早操中享受音乐的舒适和合理的器材,运用合理的早操动作编排手段,突出幼儿的主体性地位.对于早操编排和组织形式的创新之路,将是幼儿教师在约束大班和中班幼儿体育训练和早操组织过程中保质保量的基础.