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用'代数表示'揭示'图形变换'的内涵

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本文结合初中数学教学,提倡数学教学要引导学生追寻数学原理,探究数学思维发展的本源,培养学生将代数与图形有机结合,用"代数表示"研究图形的位置和运动的研究数学问题的思想方法.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第40期|263|共1页
作者
孟男;
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作者单位

东北师大附中明珠学校吉林长春 130000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
图形变换; 代数表示;

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