高职护理专业《生物化学》教材中商榷之处

摘要

教材,是学校教学中教师教的依据,也是学生学的依据,是教书育人的基本材料,也是一种具有社会公益事业性质的特殊文化产品.是精品课程的重要组成部分.生物化学是医学教育中一门十分重要的基础课程,是当今生命科学里重要的前沿科学,因此各个医学院校使用的生物化学教材都应具有高度的严肃性、科学性和权威性.如果教材出现问题会使学生对教材产生疑惑,影响了学生对教材的信任度,从而影响学习效果.笔者就我校高职护理专业使用的《生物化学》教材归纳出一些问题,和广大同仁进行商榷,以提高《生物化学》教材的编写质量,从而提高教学效果.