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特色与质量r——政府主导下的通辽地区学前教育发展构想

     
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2016年是国家"十三五"计划的开局之年,国家的教育又站在新的起点上扬帆起航."十二五"期间,学前教育呈现了突破发展与内涵发展互生并存的发展态势.本文以此发展态势为基点,以内蒙古通辽地区学前教育发展为代表个案,力图构建政府主导下的"质量"提升与"特色"发展共生共长的民族学前教育区域发展的构想.

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