优化班级小组合作学习助力语文高效课堂建设

摘要

《新课程标准》倡导在课堂教学过程中,将学习的主动权还给学生,尽可能给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会,让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐.传统的语文课堂教学更加注重对结果的追求,而合作学习作为一种新型的教学方法,更重视学生的学习过程.那么如何优化小组合作学习,实现初中语文高效课堂呢?