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初中语文分组教学中提高学生古诗词鉴赏能力的策略研究

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摘要

分组教学就是把学生分成不同的小组,让学生以四学五人的一个小组为单位进行学习的一种教学模式.在初中语文古诗词鉴赏教学中运用分组教学,可以给学生更多的表现空间,让学生深入分析、赏析古诗词,使课堂教学效率更高.

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来源
《新课程（教研版）》|2020年第6期|192|共1页
作者
张洁;
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作者单位

北京八中兰州分校甘肃兰州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中语文; 分组教学; 古诗词鉴赏; 策略;
入库时间 2023-07-24 16:00:53

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