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初中英语写作教学中问题分析及对策探讨

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摘要

从教师和学生两方面分析写作教学的薄弱状况,探讨解决问题的方法与途径,为初中英语教学扎实高效推进提供强有力的理论实践依据.

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来源
《新课程·中旬》 |2019年第10期|134-134|共1页
作者
蔡似玉;
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作者单位

甘肃省宕昌县旧城中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 写作教学; 问题分析; 对策探讨;

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