小目标大收获--论高中化学教学的小目标教学法

摘要

在当前高中化学教学中，传统的教学模式已经难以适应新课标的要求，教师仍采用“灌输式”的教学模式，难以提升学生对高中化学的兴趣，也难以有效地提升高中化学的教学质量。因此在高中化学教学中，为迎合新课标的要求，应该落实小目标教学法，对高中三年的教学目标、教学内容、训练做全面布局，三年一体规划，避免零敲碎打，通过学生对小目标的完成来提升他们的成就感，进而让他们体会到学习的乐趣。