“小鬼当家”，创建一个温馨和谐的班级大家庭--浅谈“非同凡响701”中队“小鬼当家”的班级制度文化建设

摘要

你给学生一个舞台，学生会给你无尽的精彩。大胆的放手，学生就主动“小鬼当家”。用爱心赢得学生，用竞争带动管理，让班级成为学生健康成长的乐园，让学生真正感受到民主、自由、温暖，融入其中，体验学习的乐趣，生活的温馨。“一种制度本身不可能是完全尽善尽美的”，需要其他制度一同来保障实施。在师生的共同合作下，制订纪律量化标准，使学生日常行为规范的评价更加规范化、具体化和制度化。“小鬼当家”，创建一个温馨和谐的班级大家庭。