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提高学生实验探究能力的策略

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摘要

学生的实验探究意识要从小培养,初中生正是充满好奇心和想象力的生理阶段,只要老师引导学生对每一个实验学会先认真思考,提出假设,设计实验,勤于动手,细心观察,学生的实验探究能力就一定会培养起来.

著录项

来源
《新课程·中旬》 |2019年第4期|200-200|共1页
作者
马俊妮;
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作者单位

甘肃省静宁县第三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
化学实验; 探究能力; 提高策略;

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