知识与技能并重 ——关于《内能的利用》教学案例分析

摘要

一、案例背景 《内能的利用》是九年级物理第十四章的内容.其主要内容包括内能的利用方式、热机、热机效率、能量的转化与守恒等. 在教学过程中要教会学生掌握燃料的热值定义、单位、物理意义.利用内能直接加热、利用内能做功、利用热机加热等几种内能利用方式.教材中从问题入手,引入内能是怎样使用的,并指出了利用内能来加热,列举实例说明利用内能的例子. 重点分析利用内能取暖的发展过程,并联系当前热门的环境保护问题分析这个发展过程. 教材还用实验证明了内能能够做功,并通过分析这个实验来展现热机中能量转化的基本过程,阐明实验可以制造出热机. 最后阐述了热机的发明对于现代工业的重要影响.学生对于本节显性内容如内能概念、影响内能大小的因素、改变内能的方式等掌握尚可,但对于实验步骤、实验过程、实验结果分析并不透彻. 这需要教师运用恰当的指导策略,帮助学生吸收知识的同时提高自身的物理技能.