关于城乡结合部学校中学生物理自主学习能力的培养研究

摘要

物理学科作为难度较高的一门学科,学生要想取得好成绩,不仅需要教师高效教学,还需要学生进行有效的自主学习.基于此,先是对城乡结合部学校学生现状进行简单的分析,然后提出对学生自主学习能力的培养策略,以期能够有效提升学生学习能力,从而提高学生的物理学习质量.