相信我们的孩子是聪明的

摘要

在小组合作学习中，很多时候我怕学生探究不出老师需要的结果，干脆一讲了之。因为不相信学生，“权利”不能从根本上下放。但在一次《分式化简》的公开课上，使我彻底改变了对学生的看法，更增添了我对小组合作学习管理的信心。