提高高中语文阅读教学有效性的策略初探

摘要

语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求.下面就自己上课的几点体会.说说关于提高高中语文阅读教学有效性策略的几点摸索.rn一、深究忽略点是提高语文阅读教学的保障rn所谓语文阅读教学中的"忽略",就是学生根据已有知识原本可以判断,却因为思考不全面、不深入等原因,对理解上存在不完整、不深刻的现象.对学生的忽略点,教师要冷静面对,剖析忽略的原因,并适时提醒,并给予思考此类问题的方法.着眼点在思考问题的方向,不仅止步于—个问题的解决,更要形成处理—类问题的经验.