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谈高中化学学习方法

     

摘要

一、化学是一门基础性、创造性和实用性的学科有些学生觉得化学学习很难.教材中涉及到的基础知识,理论性不强,抽象程度不高.由于化学学习时间短,造成教师侧重向学生灌输知识,抓进度,而没有重视学生能力的培养,造成高分低能;有些教师往往没有处理好初三与高一的衔接,就开快车,抓进度.有的把教材过度深化延伸,对化学知识讲得面面俱到,课堂气氛欠活跃,限制了学生思维的发展,使学生产生厌学情绪.学生学习目的不明确,学习态度不端正,竞争意识不强,思想松懈,学习缺乏紧迫感;坚持自己的学法,相信自己的老习惯,过多地依赖老师,学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法,忽视学习过程的基本环节.如预习、听课、复习、独立做作业、总结评估等.听课时,把握不住知识的重难点,理解不透.

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》|2012年第1期|95|共1页
  • 作者

    张翠新;

  • 作者单位

    河北省冀州市滏运中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:01:21

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