实施三个阶段,保持一份兴趣——我对口琴教学中兴趣保持的一点想法

摘要

口琴是学生现实生活中最乐于接受的一种乐器,但随着时间的推移与难度的提升,学生原始的激情一旦消退,学习效率便会大受影响。将学习口琴界定在三个阶段,通过不同阶段的不同特点,维持学生学习口琴的兴趣,并通过乐器的学习让学生自然走进音乐的世界,提升音乐素养。